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班活動の推進

  • 民児協運営
  • 民生児童委員

民児協名

実施主体

民児協

日時(頻度)

年5~6回

対象

民生児童委員

場所

市内

活動内容

小学校区で8つの班を設け、班長のもと地区の課題を話し合い、活動計画をたてて活動しています。お互いの経験を伝えることで安心感がもてるようになり、かつ親睦も図れています。災害時の避難経路や連絡方法を確認するなど、班ごとの活動報告を民児協で行っています。

班活動の推進

  • 民児協運営
  • 民生児童委員

実施主体

民児協

日時(頻度)

年数回

対象

民生児童委員

場所

市内

活動内容

地域毎のグループに分かれて、近隣地域の問題とそれぞれの地域の特性を情報共有し、地域住民の情報や地域における取り組みなどを共有しています。

班活動の推進

  • 民児協運営
  • 民生児童委員

実施主体

民児協

日時(頻度)

年数回

対象

民生児童委員

場所

市内

活動内容

地域毎のグループに分かれて、近隣地域の問題とそれぞれの地域の特性を情報共有し、特に高齢者や子どもへの支援強化に向けて協力体制を築いています。

班活動

  • 民児協運営
  • 民生児童委員

実施主体

民児協

日時(頻度)

地区民児協後約1時間

対象

民生児童委員、協力員

場所

コミュニティセンター・市会議室

活動内容

お互い情報共有をして、民生児童委員の欠員について検討したり、友愛訪問の仕方について、子育て支援や児童館との関わり方など、様々な話題の意見交換をしています。

班活動

  • 民児協運営
  • 民生児童委員

実施主体

民児協

日時(頻度)

地区民児協後30分~1時間

対象

民生児童委員、民生・児童委員協力員

場所

コミュニティセンター・市会議室

活動内容

地区民児協定例会の終了後、小学校単位(4グループ)に分かれ、活動上の問題点や分からない点などの情報交換をします。同時に委員相互の会話と親しみが増え、活動しやすくなります。

班活動

  • 民児協運営
  • 民生児童委員

実施主体

民児協

日時(頻度)

年5回(地区民児協の後、約1時間他)

対象

民生児童委員、民生・児童委員協力員

場所

コミュニティセンター・市会議室等

活動内容

地区民児協定例会終了後、地区別2グループに分かれ各々の地域での問題提起・話し合いを行いながら個々の活動について情報交換をしています。

班活動

  • 民児協運営
  • 民生児童委員

実施主体

民児協

日時(頻度)

年5回(地区民児協の後、約1時間他)

対象

民生児童委員、民生・児童委員協力員

場所

コミュニティセンター・市会議室等

活動内容

近隣の施設見学をしたり、地区割や欠員補充について等情報交換を行っています。併せて民生児童委員同士の親睦も図っています。

地域との連携活動(班活動)

  • 民児協運営
  • 民生児童委員

民児協名

実施主体

民児協

日時(頻度)

通年

対象

民生児童委員

場所

小学校区を1地区(班)とする施設

活動内容

小学校区を1単位とし、地区内委員同士が連携して情報を共有し、スキルアップを図り、保育園、幼稚園、福祉施設等と連携します。夏休みや年末に地域内のパトロールを行い、終了後に意見交換を行います。

班活動の実施

  • 民児協運営
  • 民生児童委員

民児協名

実施主体

民児協

日時(頻度)

年3回

対象

民生児童委員

場所

小学校区を1地区(班)とする施設

活動内容

地区内民生児童委員の連携を図り、一人ひとりの委員が意欲を持って円滑に活動に取り組むことができるよう、定期的に会合、茶話会を実施します。活動後は定例会で地区長から報告し、民児協全体で共有しています。

地域との連携活動(班活動)

  • 民児協運営
  • 民生児童委員

実施主体

第2地区長

日時(頻度)

年2回

対象

民生児童委員

場所

各地区関係団体

活動内容

担当地域の保育園、幼稚園、学童クラブを訪問し施設や活動の状況把握に努めます。活動結果は定例会で報告しています。

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